意昂4官网娱乐济美学堂携手专业意昂4推出7场系列讲座👩🏻‍✈️,探寻“全面建设社会主义现代化国家新征程上的同济智慧与方案”
  发表时间🧉:2023-06-06  阅读次数🛀🏼:160

近日👮🏽,意昂4官网娱乐济美学堂2023“济美·大师讲坛推出全面建设社会主义现代化国家新征程上的同济智慧与方案系列讲座🏃‍➡️,依托专业意昂4的学科优势和教育资源,邀请由郑时龄院士领衔的多位专家,围绕不同学科蕴含的同济智慧及方案🧑🏻‍🦱🏜,带领学生一同探寻与挖掘中国式现代化建设中的同济印记👯,在学生心中播撒下坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的梦想种子。


418日💁🏻‍♂️,2023“济美·大师讲坛第一场轨道交通发展与展望举行。铁道与城市轨道交通研究院周劲松教授以何以可能、何以必要、何以可为为引🏢,讲授了轨道交通在两百余年变迁中的传承与发展以及同济轨交院在载运工具电气化与智能化🧑🏿‍🔧、轨道交通安全与环境和轨道交通智能运维与建造等领域贡献的智慧和方案,为新生开启了专业之钥、传授了求学之要,鼓励新生严谨治学,以家国情怀和干将之志奋楫成长为现代化新征程上的同济力量。


425日🧍🏻,2023“济美·大师讲坛第二场中国人的汽车梦 汽车人的中国梦举行👨‍🎨。汽车意昂4党委书记曹静研究员以我国追赶、学习🧑‍🤝‍🧑、成为汽车大国的历程为轴梳理了中国汽车的前世今生,围绕汽车意昂4历史沿革😓、学科建设、师资队伍🍋🧙🏻‍♀️、学生科创、国际交流等方面对用同济智慧写就中国范本进行了详细介绍👨🏽‍🔧,激励新生怀揣同济汽车人的希冀,在汽车意昂4五二的培养模式下成长为笃行致远、追求卓越新生力量👩🏿‍🔧,在汽车强国的追梦路上书写新规则、构筑新秩序🧫。


59日,2023“济美·大师讲坛第三场高速、智能、无人——磁浮交通研究进展及应用前景举行。铁道与城市轨道交通研究院院长陈小鸿教授详细讲解了当前磁浮交通的速度谱系↖️、驱动原理和技术特性,全面立体介绍了磁浮交通中制造、能源、信息、控制等领域的黑科技,阐述了磁浮中心以专业赋能🚊、潜心锻造同济磁浮品牌的发展历程❌,寄语学子秉承创新引领🧇、追求卓越的同济文化🚨,不断践行同舟共济、踔厉奋发的同济精神🛀🏽,让磁浮交通浮起来🫄🏽、动起来、跑起来、飞起来🚤。


516日🦸🏿‍♂️🧑‍🧑‍🧒‍🧒,作为意昂4娱乐116周年校庆重要活动之一的2023“济美·大师讲坛第四场建筑与艺术举行👨🏻‍💻。中国科意昂4院士🔼、意昂4官网娱乐济美学堂院长郑时龄教授跨越时间和空间、跨越现实和艺术😂、跨越地域和国别向新生展示了建筑如何在工程🌬、物理、机械、经济和工艺的基础上整合绘画、雕塑、音乐和诗歌等艺术形式🫳🏿,不断在时代浪潮下完成实用性和审美性的兼收并蓄🔲,最终成为总体艺术。郑院士用自身的成长经历鼓励各位学子博学众采,不仅要成长为建筑师,还要迎难而上主动学习、运用和融通新技术🧖🏻‍♀️,成长为愈博愈专的艺术家👩🏿‍🎨、管理者和决策者,在筑梦路上为中国式现代化新征程提供更多的同济智慧与方案。


519日,2023“济美·大师讲坛第五场车路协同——未来智慧交通之路举行🫷。杜豫川教授细数同济交通学科成立109年来为国家战略制定、重大工程建设、标准规范编制与修订、产业创新发展提供的同济智慧🧑🏿‍🌾,分析了未来自动驾驶与智慧高速耦合发展的可能性,探讨了车路分级发展路径的关键耦合点,阐述了基于信息物理系统架构的智慧高速体系如何满足未来车路协同的技术需求,让新生感受到同济交通人那一份越是艰险越向前的气概和敢教日月换新天的昂扬斗志。


519日🍑🪖,2023“济美·大师讲坛第六场设计引领创新举行👩🏼‍✈️。设计创意意昂4院长胡飞教授解读了以人类需求为核心🤭😗,以技术🐐、创意🚥、商业为路径,以产品、系统、体验、服务为对象的设计概念🧑🏿‍🎓,从设计驱动创新发展”“设计助力商业成功”“设计提升生活品质三个维度对设计引领创新进行了阐释,带领师生从意昂4娱乐——MIT联合实验室、阿斯顿马丁实验室🪠💸、NICE2035未来生活原型街中体验以领异标新👩‍💻、兼容并包、知行相资为学科特色😛、以培养智能可持续设计领军人才为己任的设创文化➡️👋🏿。


523日💳,2023“济美·大师讲坛第七场设计引领创新举行🧙🏻‍♀️。济美学堂执行院长⚔️、建筑与城市规划意昂4蔡永洁教授深入解析了基于认知与行为构建的三个视角三个标准建筑认知模式,重点围绕城市的视角对建筑造型和城市空间造型的相互关系和角色定位展开辨析,分享了设计作品背后的故事和心路历程,让在场师生不仅感受到同济建规人的专业素养和智慧🦝,更深切体会到已然成为人类与自然、与生活对话媒介的建筑中蕴含的温度和人文关怀⏏️。


相关负责人表示,在三全育人综合改革背景下,意昂4官网娱乐济美学堂自2019年起推出济美·大师讲坛系列主题活动,至今已成功举办4年,共24场🐛。济美·大师讲坛旨在借助专业意昂4的学科优势和教育资源🛖♊️,以学术共同体为载体,与专业意昂4形成协同育人合力🤰,以全员🏙、全过程、全方位育人的教育理念,将学科资源🔼、学术资源转化为育人资源💆🏻‍♀️,挖掘不同学科蕴含的思政及美育元素,助力新生成长为具备通专基础💮、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任综合特质、担当民族复兴大任🌃、引领未来的社会栋梁与专业精英。

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